jueves, 16 de diciembre de 2010

ÁREA DE MATEMÁTICA

UNIDOS POR EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMATICO
Ingresar al mundo de la Matemática ,es ingresar aun mundo alejado de la realidad social de cada época , cuyo desarrollo es independiente del devenir general de la historia . Nada mas lejos de la realidad.

Para demostrarlo este año iniciamos un viaje muy especial; un viaje con excursiones por el espacio y por el tiempo de ese gran universo Matemático . Nuestro objetivo , el descubrir las grandes ideas Matemáticas y conocer a los genios que las desarrollaron . Nuestros estudiantes fueron testigos de privilegio a lo largo de cada sesión de clase , de cómo el hombre ha aprendido a conocer y dominar el universo que lo rodea gracias a esta ciencia; pero, si la palabra griega MATEMÁTICA significa aquello que se puede aprender , entonces el pensamiento matemático les permitirá conocer las relaciones que se dan en el mundo circundante y hará posible no solo el cuantificarlas si no formalizarlas para comprenderlas mejor y poder comunicarlas.

Todo aquel que hace Matemática , participa de alguna manera en un trabajo creador y eso plasmaron nuestros estudiantes este año con su destacada participación en la V FERIA DE MATEMÁTICA en la que participaron todos los niveles de ambos turnos.

La feria de MATEMÁTICA es el producto del trabajo conjunto del equipo , quienes iniciamos el proceso de planificación en el mes de febrero y forma parte del CIMCAE circulo de mejoramiento de la calidad educativa de la institución ..

El trabajo con los estudiantes se inicia en Marzo ,con la sensibilización de los temas e invitándolos a investigar aquellos que causaron mayor interés en ellos . En el mes de junio inician la elaboración de todo aquel material que les servirá durante la exposición en la feria..

Este año la feria recibió mas visitas , inclusive se observo la presencia de maestros de diversas instituciones educativas ,quienes compartieron con nuestros estudiantes el producto de un trabajo planificado y elaborado con mucho conocimiento y creatividad.

De esta forma proporcionamos alternativas de solución a la interrogante que se planteo el equipo en el 2009 y nos sentimos contentos por ello .Pero, surge a esta altura del año una nueva interrogante que dará direccionalidad al trabajo planificado para el 2011 en nuestras aulas “ ¿QUE MATEMÁTICA DEBE APRENDERSE HOY PARA ADQUIRIR LA INFORMACIÓN NECESARIA QUE NOS RECLAMA EL INTERES SOCIAL Y EL NUESTRO PROPIO?.”

M. MARLENE NAVARRETE MONTEBLANCO


ÁREA DE COMUNICACIÓN


¡¡¡FELICITACIONES ALUMNOS SANMARTINIANOS!!!
CAMINO AL ÉXITO

El equipo de Comunicación, durante este año, ha trabajado en su proyecto de Ortografía, con la finalidad de corregir los errores ortográficos que tienen nuestros educandos. Para ello se llevó a cabo un concurso de ortografía, dividido en 3 niveles, destacando los siguientes alumnos:
I NIVEL:
1º. Puesto: Espinoza López, Kassandra 2º. “B” 20 puntos
Matos Ollero, Emily 2º. “B” 20 puntos
II NIVEL:
1º. Puesto: Huanacune Tejada, Ana 3º. “D” 20 puntos
III NIVEL:
1º. Puesto: Chambergo García, Luis 5º. “B” 20 puntos
Con la finalidad de mejorar la letra de nuestros escolares y, a la vez, pueda ser más legible, están desarrollando la Caligrafía “Palmer”, y así hacerla más legible y comprensible.
También realizamos el concurso de Logotipos, para reforzar su creatividad y utilizarla adecuadamente para promover y publicitar los productos que elabora en el Área de Educación para el Trabajo o en el Taller de Habilidades. El resultado final fue el siguiente:
1º. Puesto: Torres Carbajal, Jahaira 4º. “A”
2º. Puesto: Jumbo Escalante, Fernando 4º. “B”
3º. Puesto: Machuca Rubina, Isabel 5º. “A”
Mediante el Área, también elaboraron diversos afiches publicitarios e informativos, sea para resaltar festividades religiosas o costumbres, o sobre el VI Festival de Danzas, o sobre diversas actividades como prevención de enfermedades, seguridad vial y cuidado del medio ambiente. Por todo ello, felicitamos a nuestros escolares, ya que demostraron ser muy hábiles y mejoraron dichos trabajos en comparación al año pasado.
Los estudiantes, en tu trabajo cotidiano, desarrollan sus capacidades mediante el siguiente proceso:

CAPACIDADES -------------------------------------- PROCEDIMIENTOS

DESTREZAS ---------------------------------------- ESTRATEGIAS

HABILIDADES ----------------------------------------- PROCESOS


El equipo del Área de Comunicación quiere felicitar a la profesora Rocío Martorell por su ingreso a la Nueva Carrera Magisterial. Le deseamos muchos parabienes en su trabajo profesional.
¡¡¡FELICITACIONES PROFESORA ROCIO!!!
Prof. Norma Calderón Polo
Prof. Ingrid Rosadio Vega
Prof. Rosario SánchezAmpuero
Prof. Adrián Huamán Cornelio

ÁREA DE INGLÉS


FACEBOOK Y YO

Mi relación con Facebook empezó hace algún tiempo atrás, pero realmente logré interesarme en él a través de mi amiga y compañera de trabajo Olinda Salazar, profesora del Aula de Innovación Pedagógica de nuestra I.E. La verdad es que no me imaginaba lo fascinante que puede llegar a ser esta red social, sumamente utilizada por los jóvenes y adolescentes de nuestros días, llamados “nativos digitales” ya que cuando nacieron ya existían todos los aparatos tecnológicos que tenemos actualmente como por ejemplo las computadoras y el teléfono celular principalmente. Para mí y seguramente para Uds. queridos colegas y padres de familia que somos “migrantes digitales”, ya que tuvimos que esperar a que estos aparatos tecnológicos sean creados, es un poquito difícil adaptarnos a estas nuevas formas de comunicarnos con los demás. Pero, no pierdan más tiempo, abran una cuenta y comuníquense con la gente que quieren, en especial con los que tal vez se encuentren fuera del país o de la ciudad y a quienes quisieran ver aunque sea por fotos. Y, por qué no con algún ex-compañero del colegio o del trabajo del que quisieran tener noticias.
Pero, como todo tiene su contraparte, aquí les dejo también algunas recomendaciones para que las mediten y las pongan en práctica en familia:
1. Trate de familiarizarse con las Redes Sociales en general para conocer sus mecanismos y tratar de comprender la dinámica de relación y los modelos de comunicación en las mismas. En nuestro país pueden resultarle de interés: Facebook, hi5, Orkut, MySpace y Sonico. También son aconsejables las redes profesionales como por ejemplo: Viadeo, Xing o Linkedin.
2. Sea prudente con la información personal que proporciona. Sobre todo con los datos de localización: dirección postal, teléfono fijo o lugar de trabajo. Antes de completar su perfil, incluso en una Red Social profesional, vea que es costumbre hacer en la misma. Eso evita a veces añadir datos superfluos.
3. Muchas Redes Sociales venden los datos de los usuarios con lo cual es mejor darse de alta con una cuenta de correo electrónico, que no nos importe que nos la puedan inundar de spam, es decir, de mensajes comerciales no solicitados. También sucede lo mismo cuando se proporciona el número del teléfono móvil.
4. Por más que lea alguna información en el sentido contrario, no existe la verdadera privacidad en las Redes, aunque usted crea que las fotos sólo las verán sus amigos, eso jamás es así, en el mejor de los casos se las está cediendo a una empresa privada que puede hacer con ellas lo que quiera. Por ello, publique o suba a las Redes sólo aquellas fotos de las que nunca se pueda arrepentir y de las que no le importaría que terceras personas puedan hacer uso comercial o no de ellas.
5. Sea cuidadoso con los comentarios que hace y los grupos en los que se da de alta. El conjunto conforma un perfil que puede perjudicarle si en alguna ocasión es visto por alguien que está evaluando su curriculum en una selección para un puesto de trabajo. Particularmente sensibles en este sentido son los asuntos relativos a la política y a la religión. Es aconsejable ser tolerante y respetuoso con las opiniones y creencias de los demás.
6. Cuando un adulto ya se mueve con soltura en las redes anteriormente mencionadas, está en condiciones de valorar y ayudar a los menores en las que éstos suelen frecuentar. No obstante, antes de hacer una visita al perfil de sus hijos conviene notificárselo para demostrarles cierta confianza y dejar que ellos mismos lo arreglen y eliminen aquello que crean que nos les iba a gustar. Hacer esto es un buen sistema para lograr que los perfiles de los menores sean bastante más presentables.
7. Otro consejo habitual respecto a las Redes de jóvenes es que los adultos necesitan aclimatarse antes de ver el perfil de sus hijos. De ese modo podrán hacer una valoración más justa. Si sólo ven el perfil de sus hijos y no entienden de qué se trata este mundo, el choque cultural puede ser excesivamente alto.
8. Una vez sus hijos le muestren su perfil de Facebook, Hi5, Tuenti, Fotolog, Metroflog y otras, trate de negociar con ellos aquellos contenidos que no les parezcan correctos. Hay que explicarles el por qué. La prohibición directa (o los gritos y el histerismo) no sirve de nada porque de esa forma sólo consiguen que los menores tengan dos perfiles. Uno de buenitos que les muestran a sus padres y otro con su verdadero yo, donde hacen todo lo que quieren.
9. Trate de agregarse entre los amigos de sus hijos y si eso a ellos les parece muy intrusivo, intente al menos que otros adultos de la familia lo hagan. En este punto es relevante el papel que realizan los tíos jóvenes o los hermanos mayores. Los adolescentes que cuentan entre sus contactos con familiares suelen hacer un uso más responsable de las Redes Sociales. También están más protegidos ante las malas influencias de terceras personas sean o no amigos fuera de la Red (sectas, grupos extremistas, círculos de anorexia y bulimia, grupos de tráfico y consumo de drogas, cyberbullying o pederastas).
10. Las Redes Sociales pueden ser muy positivas, así que mi mejor consejo es que comparta y comente las experiencias de sus hijos en ellas y ayúdenles a lograr que les pueden ser lo más útiles y divertidas posible.
Con cariño y respeto,
Prof. Giuliana Da Fieno Ferrari

ÁREA DE ARTE


“El potencial de la danza folklórica como formador de una actitud triunfadora”

En el mes de octubre del domingo 31 se llevó a cabo la versión del VI concurso de danzas folklóricas San Martinianas denominado: “Valorando nuestra Identidad Nacional”. Es indiscutible la importancia que tiene las danzas para el fortalecimiento de la educación y la cultura de nuestros alumnos que tienen la oportunidad de conocer, revalorar y difundir el patrimonio cultural inmaterial de nuestra patria.

ÁREA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA


ÁREA DE FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA


ÁREA DE PERSONA, FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS


ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA


LA FRUTA ENERGIZANTE
El plátano es uno de los alimentos más sanos y un reconstituyente muscular por su alta concentración de potasio.

El plátano aparte de ser sabroso, tiene un alto valor nutritivo. Es una reserva de carbohidratos y es una buena fuente de fibra, vitamina C, potasio, manganeso y vitamina B6.
Además, prácticamente no contiene grasas ni sodio y al igual que todos los vegetales, está libre de colesterol.

Por su buena cantidad de carbohidratos, puede ser calificada como la fruta energizante por excelencia. Por ello, es ideal para los deportistas y constituye un excelente alimento después del ejercicio, ya que repone las pérdidas de energía, vitaminas y minerales.

También ofrece otros beneficios, Por ejemplo, el potasio que contiene es esencial para la contracción muscular y evita los calambres, Además, ayuda a mantener los niveles de vitamina B6 o piridoxina ( cuya carencia ocasiona debilidad, irritabilidad e insomnio)
Y contiene sustancias favorables para el sistema nervioso, como la serotonina y norepinefrina que pueden aliviar los síntomas de la depresión y por el contrario, incentivan el buen humor.

Normalmente se le escoge como uno de los primeros alimentos del bebé, por su fácil digestión, su delicioso sabor y su concentración de energía; y además, porque pocos niños desarrollan alergia a este fruto.

Lic. RICARDO ORTEGA BALLESTEROS.

ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

AL ENCUENTRO CON JESÚS

“Vengan a mí ustedes que están cansados de sus trabajos y cargas que yo los haré descansar”
(Mt. 11,28)
Este año académico 2010 llega a su fin, un año cargado de satisfacciones y deficiencias que solo las palabras del Maestro hacen que nuestro corazón agitado encuentre consuelo. Este Dios nunca defrauda ni descuida a sus hijos y nos toma de la mano para que caminemos con Él.
No rechacemos su invitación; sumergidos muchas veces en la soberbia, nos olvidamos de Aquel que nos dio la vida y se entregó por nosotros en la cruz, pero aún así Él sigue esperándonos porque conoce nuestras flaquezas y debilidades y llama a cada uno a su encuentro, tal como se reza en el libro de Isaías 54,10 “Aunque las montañas cambien de lugar y los cerros se vengan abajo, mi amor por ti no cambiará ni se vendrá abajo mi pacto de paz. Lo dice el Señor que se compadece de ti”; ante tanto amor y misericordia ¿Cómo podemos dudar de su amor por el hombre?
Vayamos juntos “Bajo el amparo de María”, lema de nuestra peregrinación a la Madre de Dios, que ella sea nuestra guía en el encuentro con su Hijo Jesús.

PEREGRINACIÓN A MARIA


PROSECIÓN DEL SANTO PATRÓN SAN MARTÍN DE PORRES

ÁREA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA Y AMBIENTE


ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO


ÁREA DE TUTORÍA


PROGRAMA DE TUTORIA Y ORIENTACION EDUCATIVA

LIDERES SANMARTINIANOS EN ACCION, COMPROMETIDOS CON LA PREVENCION
El trabajo con los estudiantes se centra en la necesidad de formar líderes comprometidos con la prevención, empoderarlos con el fin de convertirlos en referentes para la prevención. Se busca que se involucren en el trabajo que realiza el grupo multisectorial, como un integrante más del equipo, donde participe activamente en el marco de acciones de prevención y protección ante factores de riesgo.
Es así que la Institución Educativa impulsa y promueve el liderazgo, brindado espacios que permite a los estudiantes fortalecer sus capacidades como líderes, como agentes de cambio y de compromiso social.
Los estudiantes líderes reciben capacitaciones, participan en talleres, eventos y campañas que les permite reflexionar y generar esfuerzos comunes para contribuir en la erradicación de factores de riesgo como: el Consumo de Drogas, Embarazo Adolescente, Abuso Sexual, Violencia Familiar, Trata de Personas y otros. Promueve en los estudiantes el desarrollo de conocimientos, capacidades y actitudes positivas, la Practica de Valores, Estilo de Vidas Saludables, Toma de Decisiones Responsables y Establecer sus Planes de Vida.
El trabajo que realizan los líderes Sanmartinianos se caracteriza por su entusiasmo, creatividad, dedicación y compromiso que asumen con su labor, y como sabemos toda buena labor es reconocida.
Es así que este año participamos en la I Cruzada Nacional Contra la Trata de Personas, organizado por el Ministerio de Educación y El Ministerio del Interior , en la modalidad de Explotación Sexual y Laboral de Niños y Adolescentes siendo los ganadores del Concurso de Lema y Logo referida a la Lucha Contra la Trata de Personas, en el que transmiten un mensaje positivo centrando sus ideas en que los Niños y Adolescentes sean VALORADOS como personas que sienten, tienen ideas y también opinan.

Los ganadores fueron los siguientes estudiantes:
1. Paola Aquino Alvina 1ro B TM
2. Sofía Molina Aguirre 1ro B TM
3. Juan Rebina Cóndor 1ro D TM
4. Diana Espinoza Jaico 1ro E TT
5. Carolina Carranza Angulo 2doA TM
6. Nicole Flores Matey 2do C TM
7. Teresa Comparechi Pérez 2do F TT
8. Víctor Chumbiray Valencia 3ro A TM


LIC. VIOLETA POMA CONDOR
PSICOLOGA PROMOTORA TOE
MARCHA CONTRA EL MALTRATO A LA MUJER

AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA


FERIA DE LOS MODULOS EDUCATIVOS 2010

La UGEL 3 realizó una exhibición de diversos módulos educativos que docentes y estudiantes han desarrollado durante el presente año escolar.
La exposición de los trabajos se realizó en la Institución educativa emblemática “Miguel Grau”, el día 28 de Octubre del presente, en el horario de 09:00 a 16:00 hs.

La profesora del turno de la mañana, del Área Historia, Geografía y Economía, Karim Marcos Villavicencio representó al colegio con el módulo “Educación Vial” y por la tarde nos representó, la profesora Rosario Martínez Chipulina, con el módulo “Cultura de Paz”.

Este año, el lema de la Feria es “LAS COMPUTADORAS NO HACEN MAGIA, LOS MAESTROS SI”, efectivamente son los docentes los que juegan un papel preponderante en el desarrollo de competencias de acuerdo a las necesidades de los alumnos y son los que incrementan sus conocimientos y habilidades., cuando hacen un buen uso de las TIC.

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.
Invitamos a los colegas a demostrar su gran creatividad y que ingresen al fascinante mundo de la tecnología y de las TIC, ellas no las van a drefaudar
Miriam Saavedra Espinoza
Olinda Salazar Zapata