El AIP se constituye en el lugar de encuentro del docente y sus alumnos con la tecnología. La calidad del AIP se valora por las interacciones pedagógicas de alumnos y docentes con el objetivo de mejorar sus aprendizajes, más que por el número de recursos que ésta cuente.
En poco tiempo los alumnos (Todos sin excepción) desarrollan sorprendentes habilidades para interactuar con los programas, para comunicarse, para desarrollar su comprensión lectora y su mecanografía.
Estoy seguro que mis colegas compartirán la misma impresión (Y positiva sensación) si se esmeran en capacitarse para ser guías idóneos en sus respectivas materias, con los programas y herramientas de que dispone el AIP. Apreciarán que el AIP les permitirá vivir una nueva dimensión de la labor pedagógica.
Aula de Innovación Pedagógica
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